ندای استان:معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: آموزش و پرورش به دنبال راهاندازی اتاق بازی در مدارس ابتدایی است که با کمک دولت و همراهی مردم قطعا این امر محقق میشود.
به گزارش ندای استان به نقل از فارس، محمود قاسمی صبح امروز در پنجمین همایش یاوران آموزش شهرستان دیر اظهار داشت: آموزش و پرورش ما پویا و با نشاط نیست و در ارزیابیهای صورت گرفته بین ۱۳۷ کشور جهان در رتبه ۷۰ قرار گرفتهایم و از کشورهایی مانند قطر، عربستان و لبنان و مالزی هم پایینتر هستیم که نشان میدهد یک جای کار ما میلنگد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: از ۲۲۹ هزار دانشآموزی که در استان بوشهر مشغول تحصیل هستند نزدیک به ۱۳۰ هزار نفر آنها در مقطع ابتدایی میباشند و نیازمند توجه بیشتری هستند.
وی با بیان اینکه عمده مشکل ما رقابتی کردن آموزش و پرورش است، ادامه داد: آموزش و پرورش کشور در حال پوستاندازی و حذف عوامل استرسزا است و جایگزینی طرحهای اصولی و نوین است که مقاومتهایی هم میشود اما نیازمند همکاری شما معلمان و اولیاء دانش آموزان هستیم.
قاسمی با اعلام اینکه ما هدف را گم کردهایم و همه چیز را در آموزش میدانیم،گفت: امروز مسؤولین امر به این نتیجه رسیدهاند که مهارتهای زندگی خیلی لازمتر از این محفوظاتی است که به دانشآموزان میآموزیم.
وی ادامه داد: متأسفانه در بین خانوادهها رقابت غلط و ناصحیحی شکل گرفته است که جهشی خواندن دروس ، گرفتن شناسنامه در نیمه اول سال و رقابت برای ثبت نام فرزندان در چندین کلاس فوق برنامه در واقع ظلم به دانشآموز است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان بوشهر عنوان کرد: امروز آموزش و پرورش به دنبال راهاندازی اتاق بازی در مدارس است که با کمک دولت و همراهی مردم قطعا این امر محقق میشود که در این سال تحصیلی در ۱۰ استان کشور این مهم پیاده شده و سال آینده گسترش مییابد و امیدواریم در استان بوشهر هم استقبال بیشتری شود.
قاسمی با بیان اینکه اجازه دهیم فرزندانمان کودکی کنند،ابراز کرد: دوست داشتن حیوانات ، لذت بردن از طبیعت و موسیقی، بازی کردن ، راستگویی و کمک به دیگران را به فرزندانمان نشان دهیم و باید از تفکر گزینش دانشآموز در مدارس خاص با تراکم پایین افتخار نیست و باید از آن فاصله بگیریم.
وی یادآور شد: اگر عزت نفس و دوست داشتن را به دانشآموزان آموزش دهیم دیگر شاهد پرخاشگری در جامعه و یا خسارت زدن به طبیعت نخواهیم بود.
